长春市朝鲜族中学简介

• 教学质量

去年我校中招圆满结束，接收的学生各个方面的技能都比往年有所提高，学习成绩也是再创新高，在数学竞赛中为我校取得了荣誉。高考我校有多名同学考入重点大学，提高了我校的知名度。

• 教学特色

在文字长期的办学实践中，学校形成了以“让每一位教师施展才华，让所有的学生个个成才”的教育理念为核心、以“双语兼通，全面发展”为标志的“成才教育”，帮助学生实现人的社会化进程，形成健全的人格人品，完善认知结构与学力结构，树立积极的人生态度与进取精神，为学生开创未来人生之路奠定可持续发展的素质基础，形成了鲜明的办学特色。
　　学校领导班子多年来坚持突出一个中心（教学工作），狠抓两个教育（素质教育和继续教育），强化三全管理（全面管理、全员管理、全程管理），实施四大工程（教学创新工程、转差培优工程、教学资源库建设工程、教师发展工程），追求五个优化（以建设花园式学校为标志的教学环境的优化；以较完备而先进的新老三室为标志的教学设施的优化；以坚持社会主义方向、品德高尚、爱岗敬业、学科教学配套、骨干力量雄厚、教师结构合理、整体素质精良、个性特色鲜明、教育观念现代化、教育技能专业化、教育科研普及化的新型人才为标志的教师队伍的优化；以实现三全管理为标志的教学管理的优化；以全面贯彻教育方针、全面提高学生素质、培养基础扎实、有创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力的学生为标志的教育质量的优化）。工作年年上台阶，学校面貌日新月异。如今学校教师队伍精良优化，教学管理民主科学，教育质量稳步提高。近年来高考上线率达到100%，北大、清华、复旦等名校年年榜上有名。学校先后被命名为“花园式学校”、“教学管理先进学校”、“素质教育科学研究基地校”、“长春市中小学教师继续教育窗口校”、“长春市课堂教学开放实验校”。2002年获长春市高中教学质量一等奖，2003年获长春市高考质量一等奖和高考优质教育杯。